lunes, 13 de noviembre de 2017

LIDERAZGO HOY


¿Necesitas a alguien que te ayude a crecer como líder?, Víctor Hugo Manzanilla a creado un programa donde el te convencerá de que eres capaz de cambiar tu vida, alcanzar el éxito y dejar una huella imborrable en la vida de tu familia, tus amigos y el mundo.

El es director de mercadeo con más de 15 años de experiencia en empresas Fortune 500 y autor del bestseller “Despierta tu Héroe Interior” (HarperCollins 2015) y "Tu momento es ahora". Es un apasionado del liderazgo y está comprometido a liderar una revolución del ser humano: la revolución de vivir una vida de éxito y significado.

Da click aquí y ve a su página, te garantizo una experiencia maravillosa que transformara tu vida.

liderazgohoy.com
Excelente libro para conocer más acerca del enfoque por competencias
da click aquí:

EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

ALGO PARA REFLEXIONAR

Poema (Anónimo)

Soy tu constante compañero.
Soy tu mejor ayuda o tu peor carga.
Yo te empujaré hacia delante o hacia el fracaso.
Yo estoy completamente bajo tus órdenes.
La mitad de las cosas que tú haces, deberías dármelas a mi,
Yo las haré más rápido y correctamente.
Me puedes manejar fácilmente. Siempre sé firme conmigo.
Enséñame exactamente cómo quieres que se haga algo,
Yo soy el sirviente de los grandes hombres y mujeres,
y también de los peores fracasados.
Los que son grandes, los he hecho grandes.
Los que son fracasados, los he hecho fracasar
Tú me puedes usar para producir ganancias o para llevarte a la ruina;
Da lo mismo para mí.
Tómame, entréname, sé firme conmigo
y pondré el mundo a tus pies.
Sé débil conmigo, y te destruiré.
¿Quién soy?

¡Soy un hábito!

Excelentes ideas encontraras en el siguiente material de apoyo, da click al enlace para acceder a el.

LIBRO JUEGOS Y PROBLEMAS PARA CONSTRUIR IDEAS MATEMÁTICAS
COLECCIÓN DE LECTURAS QUE TODO DOCENTE DEBERÍA TENER A SU DISPOSICIÓN PARA PROMOVER LA LECTURA CON SUS ALUMNOS.

Antologías de lecturas entregada a las escuelas y que los docentes deberían de recuperar como un auxiliar didáctico en su practica cotidiana.

domingo, 12 de noviembre de 2017

4 CATEGORÍAS QUE TODO DOCENTE DEBE ATENDER, PARA HACER DE SU PRÁCTICA, UNA PRÁCTICA QUE IMPACTE.

4 CATEGORIAS QUE TODO DOCENTE DEBE ATENDER, PARA HACER DE SU PRÁCTICA, UNA PRÁCTICA QUE IMPACTE.
CATEGORÍA: PLANEACIÓN
01               Llevar un plan de clase para cada jornada laboral.
02              Incluir en su plan de clase los proyectos de la asignatura náhuatl.
03              Contar con un acervo bibliográfico de aula, debidamente inventariado, ordenado y a disposición de los alumnos.
04              Contar con un reglamento de la biblioteca.
05               llevar un registro de préstamos del acervo.
06              Utilizar la cartilla de lectura para cada alumno.
07               Proporcionar apoyo personalizado a los alumnos que lo necesitan y reunir evidencias de su atención.
CATEGORÍA: ADMINISTRACIÓN ESCOLAR
08              Contar con un tablero informativo en el aula.
09              Tener al día los datos estadísticos.
10               Realizar un cronograma mensual de actividades.
11                Tener a la vista el horario de actividades para evidenciar la forma en que administra el tiempo.
12               Tener actualizado el Registro particular.
13               Tener lista de asistencia.
14               Tener los expedientes de los alumnos de manera ordenada.
15                Tener una estrategia para conservar adecuadamente los libros y materiales a su cargo.
CATEGORÍA: EJECUCIÓN
16               Conformar algunos comités de alumnos.
17                Implementar dinámicas para motivar el aprendizaje.
18               Contemplar actividades en sus tres modalidades: individual, pequeños grupos y grupal.
19               Aprovechar las Tics en las actividades pedagógicas.
20              Utilizar material de apoyo en sus actividades didácticas.
CATEGORÍA: EVALUACIÓN
21               Organizar los productos de los alumnos en Carpetas de evidencias.
22              Diseñar y organizar instrumentos de evaluación.
23              Conocer la normativa vigente.
24              Promover la participación de los padres de familia y tener evidencias de las actividades realizadas.